Wir haben eine Lernwerkstatt für Anträge an Erasmus+ entwickelt. Mit Fokus auf Jugendpartizipationsprojekte. Sie besteht aus acht Einheiten a 60 Minuten. Die Idee ist, dass ihr erst die angegebenen Seiten im verlinkten Programm-Leitpfaden von Erasmus+ lest. Und dann die Fragen dazu beantwortet. Idealerweise machst Du die Lernwerkstatt zusammen mit den anderen Mitgliedern deiner Projektgruppe, die den Antrag stellen möchte. In den acht Sitzungen könnt ihr gemeinsam das Förderprogramm Erasmus+ verstehen und Konzepte für Anträge entwickeln. Und vermutlich braucht ihr dann noch ein bis zwei Wochenenden, um euren Antrag tatsächlich zu schreiben.
Falls ihr Fragen habt, euch Fehler auffallen oder ihr eine Projektidee habt, die ihr mit uns durchziehen möchtet:
vernetzungpartizipation@riseup.net
Trainings bei SALTO
Was wir außerdem wärmstens empfehlen können: Die Trainings der Nationalagenturen. Die EU hat in jedem Land mindestens eine Nationalagentur für Erasmus+. Die sind dafür zuständig, dass das Programm Erasmus+ umgesetzt wird. Deswegen bieten die Nationalagenturen regelmäßig Trainings an, in denen man lernt, Projekte und Anträge für Erasmu+ zu entwickeln. Die Trainings findet man auf:
https://www.salto-youth.net/tools/european-training-calendar/browse/
Suchmaske nutzen
Auf der SALTO-Seite findest Du eine Suchmaske. Hier kannst Du einstellen, dass Du nur die von den Nationalagenturen veranstalteten Trainings sehen möchtest. So hast Du schnell einen Überblick!
Lernwerkstatt
Hier kommt unsere Liste mit den Kursinhalten und den Links zu den Lernmaterialien:
1. EU-Aufgabe: Was ist ein Jugendpartizipationsprojekt?
1.1. Hier nen Account machen:
https://webgate.ec.europa.eu/app-forms/af-ui-opportunities/#/erasmus-plus
a) Bitte mal wild drinne rumklicken, um sich mit dem Portal vertraut zu machen.
b) was ist das für ne Plattform?
c) wer macht die?
d) was kann die?
1.2. Diese Seite anschauen:
https://www.erasmusplus-jugend.de/
a) was ist das für ne Seite? Wer macht die? Warum sind die wichtig?
b) Nach was für Infos sucht man auf solchen Seiten?
c) Denkt auch selber 2 Fragen zu der Seite aus.
1.3. das Faktenblatt hier lesen und sich zwei Fragen dazu ausdenken:
https://www.jugendfuereuropa.de/fileadmin/jugendfuereuropa/dokumentencenter/erasmus_jugend/Richtlinien/E_J_FSheet_Jugendpartizipation_Orgs_25.pdf
1.4.) die Papers hier lesen:
https://www.jugendfuereuropa.de/programme/erasmus-jugend/foerderformate/jugendpartizipationsprojekte/foerderinformation-fuer-jugendpartizipationsprojekte
a) Was ist hier wichtig?
1.5. Kritische Reflektion:
a) Warum wollen die uns Geld schenken?
b) Warum wollen wir ausgerechnet von denen Geld haben?
2. EU-Aufgabe: Was ist eine Maßnahme zur Förderung der Jugendbeteiligung?
Das dicke fette Buch (Programmleitfaden Erasmus+) lesen:
https://www.jugendfuereuropa.de/fileadmin/jugendfuereuropa/dokumentencenter/erasmus_jugend/Richtlinien/programme-guide-2026_de.pdf
Und auswendig lernen.
Scherz. Bitte das Kapitel „AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG DER JUGENDBETEILIGUNG“ (Seite 204 bis 221) lesen.
Fragen:
2.1) Wie viel Fahrtkostenzuschuss gibts für eine Tour von Berlin nach Helsinki?
a) Wie viel für Leipzig-Berlin?
b) Wie viel für Stuttgart-Berlin?
c) wo steht das?
2.2. Partner und Aktivitäten
a) Aus welchen Ländern dürfen die Partnerorganisationen kommen?
b) Brauchen wir Partnerorganisationen?
c) Dürfen wir Aktivitäten in anderen Ländern machen?
d) Dürfen wir Aktivitäten auf Sylt machen?
e) In welche Städten darf man Mobilitätsaktivitäten machen ohne eine Partner-Organisation in dem Land zu haben? (seit 2026 nur noch drei Städte)
Warum genau diese Städte?
2.3. Wie setzt sich die Finanzierung zusammen? Kann das wer als Formel darstellen?
a) Wie viel Geld darf unser Projekt maximal kosten?
b) Fangfrage:Dürften wir von der EU-Kohle Alkohol kaufen? Falls ja: Wie viel? Und dürfen wir Koks kaufen? Warum nicht?
2.4. Wer darf Anträge stellen?
a) muss man gemeinnützig sein?
b) Was ist eine Informelle Gruppe? Ist das zielführend für unsere Projektideen?
2.5. Hast Du eigene Fragen?
3. EU-Aufgabe: „Was soll Erasmus+?“
3.1. Dinge finden
a) bitte finde den Login zur Erasmus+ Antragsplattform wieder. Melde Dich an? Weißt Du dein Passwort noch?
b) Wie finde ich bei Google das dicke Buch mit den Spielregeln, wenn ich den Link verschlampt habe?
Nach dem Finden des Leitfaden zu Erasmus+ bitte die Seiten 4-22 lesen
https://www.jugendfuereuropa.de/fileadmin/jugendfuereuropa/dokumentencenter/erasmus_jugend/Richtlinien/programme-guide-2026_de.pdf
3.2. Was sind Prioritäten?
a) Welche gibt es?
b) Wie helfen die uns beim Antrag schreiben?
3.3. Denk dir bitte selber zwei eigene Fragen aus.
4. EU-Aufgabe: Jugendziele
Die Jugendstrategie der Europäischen Union ist abrufbar unter:
https://youth.europa.eu/strategy_de
Strategie für Jugendbeteiligung:
https://participationpool.eu/resource-category/youth-participation/youth-participation-strategy/
https://participationpool.eu/toolkit/
https://europa.eu/youth/strategy/euyouthdialogue_de
4.1. Denk dir zwei Fragen selber aus.
a) Wie hilft uns das beim Antrag schreiben?
4.2 Konzept machen
a) Was ist unser Projekt-Titel??
– Zielgruppe:
– Bedürfnisse der Zielgruppe:
– Welche Prioritäten adressieren wir?
– Ergebnisse des Projektes:
– Dauer des Projektes:
– Einzelteile des Projektes:
5. EU-Aufgabe: Die Alternative? Solidaritätsprojekte im Solidaritätskorps
Bitte diese Seite anschauen:
https://www.jugendfuereuropa.de/esk/foerderformate/solidaritaetsprojekte
https://www.jugendfuereuropa.de/programme-foerderung/europaeisches-solidaritaetskorps/solidaritaetsprojekte/foerderinformation-solidaritaetsprojekte
5.1. Wer macht die Seite?
a) Was sind das für Leute?
b) Was ist hier wichtig für unser Projekt?
Bitte in diesem Handbuch das Kapitel zu Solidaritätsprojekten lesen (Seite 64-70):
https://www.jugendfuereuropa.de/fileadmin/jugendfuereuropa/dokumentencenter/esk/Richtlinien/ESK_Programmhandbuch_2026.pdf
5.2. Was sind Gemeinsamkeiten beim Jugendpartizipationsprojekt und Solidaritätsprojekt?
– Was ist unterschiedlich?
– Was ist besser für unsere Ideen?
6. EU-Aufgabe: Zeitplan
6.1. Bitte entwerft Zeitpläne für die Projektlaufzeit, die zu den in Lektion 4 erstellten Konzepten passen.
7. EU-Aufgabe: Das Kleingedruckte
Bitte die Ausführungsbestimmungen im Leitfaden zu Erasmus+ (Seite 467-500) lesen.
https://www.jugendfuereuropa.de/fileadmin/jugendfuereuropa/dokumentencenter/erasmus_jugend/Richtlinien/programme-guide-2026_de.pdf
7.1 Denke dir selber eine Frage aus.
7.2 Über Geld reden:
a) Was passiert mit Restgeld?
b) Wo steht das?
7.3. Wie machen wir das?
a) Wer gehört dazu? Wer bestimmt wann wie mit?
b) Wie geben wir das Geld aus?
7.4.: Denke Dir zwei Fragen für die EU aus.
Mehr Infos:
Leitfaden Erasmus+
https://www.jugendfuereuropa.de/fileadmin/jugendfuereuropa/dokumentencenter/erasmus_jugend/Richtlinien/programme-guide-2026_de.pdf
Leitfaden Europäisches Solidaritätskorps
https://www.jugendfuereuropa.de/fileadmin/jugendfuereuropa/dokumentencenter/esk/Richtlinien/ESK_Programmhandbuch_2026.pdf
Die Antrags-Plattform:
https://webgate.ec.europa.eu/app-forms/af-ui-opportunities/#/erasmus-plus